校園風(fēng)采
承德承實(shí)高級中學(xué)
校園風(fēng)采
一所高中好不好,關(guān)鍵看老百姓的口碑
承實(shí)高中建校以來,以辦好人民滿意教育為己任,以打造全市領(lǐng)先,全省一流名校品牌為目標(biāo),傳承承德縣一中管理模式,并借鑒衡中經(jīng)驗(yàn),在繼承中崛起,在創(chuàng)新中壯大。全體師生臥薪嘗膽,腳踏實(shí)地,步步為營,辦學(xué)成績不斷攀升,不僅得到當(dāng)?shù)卣蜕霞夘I(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定,還獲得了老百姓的口碑和選擇,承實(shí)高中已初步形成品牌效應(yīng)。 今年伊始,承實(shí)高中以一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)理念、高效的教學(xué)模式、科學(xué)的管理體系和優(yōu)異的教學(xué)成績,被省教育廳認(rèn)定為河北省示范性普通高中,辦學(xué)層次跨入省重點(diǎn)高中行列。四年來,學(xué)校先后獲得市縣“文明校園”“綜合考核優(yōu)秀單位”“嚴(yán)細(xì)化管理先進(jìn)單位”“教研先進(jìn)單位”“先進(jìn)黨組織”“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”“疫情防控先進(jìn)單位”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 承實(shí)高中教學(xué)成績邁入全市領(lǐng)先行列。2021年高考,參考學(xué)生均實(shí)現(xiàn)高考成績大幅度超過入學(xué)時(shí)的中考成績,高考成績實(shí)現(xiàn)低進(jìn)優(yōu)出,高進(jìn)杰出碩果,部分學(xué)生考入國家“211”“985”“雙一流”重點(diǎn)大學(xué),其中張曦滋同學(xué)考入中央美院,張志超同學(xué)考入重慶大學(xué),閆秋羽同學(xué)考入北京林業(yè)大學(xué),陳文靜同學(xué)考入中國傳媒大學(xué),董碩實(shí)、劉芳菲同學(xué)考入暨南大學(xué),孟浩楠同學(xué)考入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。 為全國高校輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源,更好地滿足人民群眾對高等教育的渴望,是承實(shí)高中的辦學(xué)宗旨和奮斗目標(biāo)。 2022年高考,承實(shí)高中力爭實(shí)現(xiàn)本科上線率100%,國家“強(qiáng)基”(一本)上線率突破60%。 承實(shí)高中品牌形成的過程,實(shí)質(zhì)上是辦學(xué)品質(zhì)的競爭過程。辦學(xué)品質(zhì)的核心是辦學(xué)理念,辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是影響學(xué)校發(fā)展前景的決定性因素。承實(shí)高中秉承“激情教育,嚴(yán)細(xì)管理,高效課堂,低進(jìn)優(yōu)出,高進(jìn)杰出”的辦學(xué)理念,以激情勵志文化建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)施激情教育工程,構(gòu)建激情校園。 激情教育從內(nèi)心深處喚醒、點(diǎn)燃師生生活激情、學(xué)習(xí)激情和工作激情,提振昂揚(yáng)奮進(jìn)的士氣,鍛造舍我其誰的霸氣,樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志氣,增強(qiáng)弘揚(yáng)中國精神的骨氣,堅(jiān)定文化自信、練就過硬本領(lǐng)的底氣。良好的激情教育激爆人的潛能,使精神轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、學(xué)習(xí)力,使不可能變?yōu)榭赡?,使可能變?yōu)槌晒?。走進(jìn)承實(shí)高中,校園書聲瑯瑯,歌聲嘹亮,干勁沖天,斗志昂揚(yáng)! 治校務(wù)必從嚴(yán),成敗在于細(xì)節(jié)。承實(shí)高中求真務(wù)實(shí),鐵腕落實(shí)制度,細(xì)化、量化各項(xiàng)考核,形成了系統(tǒng)、科學(xué)的管理體系。在重視激情勵志教育的同時(shí),全面加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,堅(jiān)定抓管理就是抓質(zhì)量、抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量、抓差生就是抓質(zhì)量、抓閱讀就是抓質(zhì)量思想,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核,嚴(yán)格獎懲,持續(xù)打造嚴(yán)細(xì)管理名片。校園形成了“遵規(guī)守紀(jì)風(fēng)景、激情學(xué)習(xí)風(fēng)景、校園快節(jié)奏風(fēng)景、內(nèi)務(wù)半軍事化風(fēng)景、激情跑操風(fēng)景、校園文明禮貌風(fēng)景”等六大風(fēng)景。 教學(xué)堅(jiān)持生本教育理念,實(shí)行“兩案八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,教研實(shí)施“兩案兩研三課”制度,堅(jiān)持先管后教、邊管邊教、邊管邊學(xué)思想,堅(jiān)持和諧師生關(guān)系就是成績的思想,綜合舉措打造高效課堂。教案和學(xué)案是教和學(xué)的方案,“組織教學(xué),明確目標(biāo),自主梳理,合作交流,展示成果,點(diǎn)撥釋疑,反饋提升,達(dá)標(biāo)總結(jié)”八個環(huán)節(jié)是教學(xué)設(shè)計(jì)流程,并在實(shí)踐創(chuàng)新中凝聚成“導(dǎo)、思、議、展、評、練、改、考”高效教學(xué)流程,可操作性強(qiáng),突出了學(xué)生主體作用,發(fā)揮了教師作用,加強(qiáng)了師生互動,保證了教學(xué)效率的高效。形成了“課前背記化”“課上規(guī)范化”“研學(xué)小組化”“自習(xí)無聲化”“作業(yè)考試化”等學(xué)習(xí)風(fēng)景。營造出勤學(xué)、活學(xué)、善思、樂究學(xué)風(fēng),培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)、質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新、合作等核心素養(yǎng)。 衡量一所高中教育教學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn),主要看能否實(shí)現(xiàn)低進(jìn)優(yōu)出,高進(jìn)杰出。我們相信每一個學(xué)生都擁有巨大的成長潛能,都會是未來可期的人才,將“低進(jìn)優(yōu)出,高進(jìn)杰出”作為辦學(xué)理念和工作目標(biāo)。從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要出發(fā),為全體學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、健全的人格和高尚的情操。重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),大力拓展課外閱讀,定期開展實(shí)踐活動,課程化觀看新聞、社科、自然等題材的專題視頻,開闊學(xué)生視野,豐富課外知識。 承實(shí)高中力求通過三年教育和培養(yǎng),將每一名學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、身心健康、成績優(yōu)良的未來可持續(xù)發(fā)展人才,鑄就承實(shí)高中“低進(jìn)優(yōu)出,高進(jìn)杰出”的辦學(xué)特色。 奮楫四載結(jié)碩果,續(xù)寫新篇再揚(yáng)帆!讓所有學(xué)生考上本科大學(xué),讓大多數(shù)學(xué)生考上一本大學(xué),讓越來越多的學(xué)生考上名校,辦人民滿意的教育,這就是承實(shí)人不懈的追求和必將實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!